„Elternhaus, Kindertageseinrichtung und Grundschule sind Partner in gemeinsamer Verantwortung…“
 

Für jedes Kind ist, nach dem Eintritt in den Kindergarten, der Übergang in die Schule ein weiteres einschneidendes Lebensereignis. Wiederum kommen auf das Kind in relativ kurzer Zeit viele neue Anforderungen zu. Erzieherinnen und Lehrkräfte haben die gemeinsame Aufgabe diese sensible Phase zu begleiten. Sie informieren über den Übergang und unterstützen Kinder und Eltern bei dessen Bewältigung. Eine gelingende Kooperation setzt sich aus mehreren Bausteinen zusammen, bei der Erziehungsberechtigte, Kindergarten und Grundschule als gleichberechtigte Partner zusammenarbeiten.

Die Kinder sollen von einer vertrauten Lernumgebung in eine andere vertraute Lernumgebung kommen.

Möglich wird dies u.a. durch folgende Formen der Zusammenarbeit: spezifischer Elternabend zum Übergang (zu Beginn des letzten Kindergartenjahres)

• Elterngespräche zur Schulfähigkeit des Kindes
• gemeinsame Aktionen zum gegenseitigen Kennenlernen
• Theaterfahrt
• Vorlesetag
• Schnupperunterricht in der Schule